Çocuğun dikkatini önce ölçün, sonra çalıştırın.
Sihirli Dikkat'te çocuk bir ölçme bataryasıyla başlar. Sonucu kalıcı olarak kaydedilir ve en düşük çıktığı bilişsel alanlara göre kendi etkinlik listesi açılır. Öğretmen ödev verir, gelişimi haftadan haftaya izler. Hepsi tarayıcıda, kurulum gerektirmeden.
- 110 etkinlik
- 4 ölçme bataryası
- 10 bilişsel alan
- 1–12 sınıf aralığı
Ölç, yönlendir, takip et.
Sistem çocuğa rastgele oyun vermez. Önce nerede zorlandığını ölçer, sonra o alanı çalıştıran etkinlikleri açar, sonra da ne kadar çalıştığını öğretmene gösterir.
Ölç
Bilişsel Gelişim Bataryası 10 bilişsel alanı ölçer. Odaklanmayı korumak için iki kısa oturuma bölünmüştür; çocuk birinciyi bitirdikten sonra aynı cihazdan istediği zaman devam eder — iki oturum arasındaki ilerleme çocuğun tarayıcısında tutulur, cihaz değişirse batarya baştan çözülür. Tamamlanan ölçümün sonucu sunucuya kalıcı olarak yazılır.
Yönlendir
Ölçüm bitince en düşük çıkan alanlar için çocuğun kendi listesi açılır — sınıf düzeyine uygun etkinlikler, en çok üç alan, alan başına en çok altı etkinlik. Her alanda iyiyse liste yine dolar ama ona "zayıfsın" denmez.
Takip et
Öğretmen kendi panelinden ödev verir ("şu etkinliği üç kez çalış"), son tarih koyar ve kimin ne kadar çalıştığını görür. Süre çocuğun tarayıcısına değil, sunucunun saatine göre sayılır.
Yönlendirme bir ölçüme dayanır, tahmine değil.
Sistemde 4 ölçme bataryası var. Bunlar oyun değil, ölçüm araçlarıdır; sonuçları öğrencinin kaydına işlenir ve etkinlik önerileri bu kayıttan üretilir.
Çocuk henüz ölçüm yapmadıysa sistem ona ortalama bir skor atamaz, boş bir tahminle yönlendirme yapmaz — "ölçüm yok" der ve öneri üretmez. Bu bilinçli bir tercihtir: uydurulmuş bir skor, çocuğu yanlış etkinliklere gönderir ve kimse fark etmez.
- Akademik Seviye Analizi
- Bilişsel Gelişim Bataryası
- İşlem Bataryası
- Seçici Dikkat Analizi
- Sonuçlar kalıcı kaydedilir, ölçüm tekrarlandığında geçmiş silinmez.
- Her etkinlik bir bilişsel alana ve bir sınıf aralığına etiketlidir; öneri bu etiketlerin üstünde çalışır.
10 bilişsel alan, 110 etkinlik.
Etkinliklerin hepsi Türkçe ve tarayıcıda çalışır; indirilecek bir program, kurulacak bir uygulama yok. Aşağıdaki sayılar kataloğun kendisinden okunur.
- Problem Çözme ve Akıl Yürütme Akışkan Zekâ 23 etkinlik
- Okuma Kristalize Zekâ 21 etkinlik
- İşlem Hızı 16 etkinlik
- Dikkat Dikkat ve Motor İşlevler 14 etkinlik
- Çalışma Belleği 13 etkinlik
- Dil ve Sözel Kavrama Kristalize Zekâ 8 etkinlik
- Bilişsel Esneklik Akışkan Zekâ 5 etkinlik
- Sözel ve Sayısal Bellek Çalışma Belleği 4 etkinlik
- Zamanlama İşlem Hızı 3 etkinlik
- Motor ve Kontrol Dikkat ve Motor İşlevler 3 etkinlik
Matematik
1–12. sınıf aralığına dağılmış etkinlikler.
Dikkat ve Bilişsel Beceri
1–12. sınıf aralığına dağılmış etkinlikler.
Okuma ve Anlama
1–12. sınıf aralığına dağılmış etkinlikler.
Çocuğun gördüğü ekranlar
Aşağıdakiler sistemde bugün çalışan etkinliklerin gerçek ekran görüntüleridir; temsilî görsel değildir. Her etkinlik kendi başına açılır; çocuğa hangi etkinliklerin önerileceği sınıfına göre süzülür, etkinliğin içindeki zorluk seviyesini ise etkinliğin kendisi belirler.
-
Zihin Radarı
-
Akıl Kalesi
-
Sayı Sarayı
-
Renk Tuzağı (Stroop)
-
Uzay Kâşifi
-
Seçici Dikkat Analizi
Sınıfın tamamı tek ekranda.
Öğretmenin kendi paneli var: özet, öğrenci listesi, sınıf görünümü ve ödev verme ekranı. Panelde yazan her satır çocuğun gerçek kaydından gelir.
- Bir öğrenciye ya da sınıfın tamamına tek seferde ödev verme.
- Ödevde hedef tekrar sayısı ve son tarih; süresi geçen ödev listede ayrılır.
- Çok kısa açılıp kapatılan bir etkinlik tekrar sayılmaz — ödev "açıp kapatarak" bitirilemez.
- Son iki haftada hiç çalışmamış çocuklar özet ekranında ayrı sayılır.
Öğretmen panelindeki ekranlar
- Özet
- Öğrencilerim
- Sınıfım
- Ödev ver
Öğretmen yalnızca kendi kurumundaki ve kendisine bağlı öğrencileri görür; bu kural ekranda değil sunucuda uygulanır.
Çocuğun hesabı çocuğun kalır.
Süreli hesap
Öğrenci hesabı bir süre için açılır. Süre dolduğunda hesap kendiliğinden kapanır; kimsenin elle kapatması gerekmez.
Aynı anda tek yerde
Bir öğrenci hesabı aynı anda yalnız tek yerde açık kalır ve sınırlı sayıda cihaza bağlanabilir (ev bilgisayarı ve tablet gibi). Şifre paylaşımının izleri sistemde kayıt altına alınır.
Etkinlikler adresle paylaşılamaz
Etkinlikler doğrudan bir adres yazılarak açılamaz; her açılışta çocuğun o anki oturumuna bağlı, imzalı ve yeniden üretilen bir bağlantıyla sunulur. Çocuk başka bir etkinlik açtığında ya da oturum kapandığında o bağlantı çalışmayı bırakır; hareketsiz kalan oturumlar da dakikalar içinde kendiliğinden kapanır.
Neyi söylemiyoruz
Sihirli Dikkat bir eğitim ve gelişim aracıdır. Tıbbi bir tanı koymaz, hiçbir rahatsızlığı tedavi ettiğini iddia etmez ve bir uzmanın değerlendirmesinin yerini almaz. Ölçüm sonuçları tanı değil, çocuğun hangi alanlarda çalışmaya ihtiyacı olduğunu gösteren eğitsel bir çıktıdır.
Merak edilenler
Bir program indirmem gerekiyor mu?
Hayır. Hem ölçme bataryaları hem etkinlikler tarayıcıda açılır. Kurulum, mağaza uygulaması ya da eklenti gerekmez.
Hangi yaş ve sınıf düzeyi için uygun?
Katalogdaki etkinlikler 1–12. sınıf aralığına etiketlidir. Bir çocuğa yalnızca kendi sınıf aralığına uygun etkinlikler önerilir; sistem listeyi doldurmak için sınıf aralığını genişletmez.
Çocuğun sonuçlarını kim görebiliyor?
Çocuğun kendi öğretmeni ve bağlı olduğu kurum. Erişim kuralı arayüzde değil sunucuda uygulanır: bir öğretmen başka bir kurumun ya da kendisine bağlı olmayan bir çocuğun kaydını isteyemez.
Bireysel olarak da alabilir miyim?
Öğrenci hesapları kurumlar (bayiler) üzerinden açılıyor. Size en yakın kurumu ya da çocuğunuzun okulunun nasıl dâhil olabileceğini sormak için aşağıdaki formu doldurun.
Ücret ne kadar?
Fiyatlandırma bu sayfada yayınlanmıyor. Formu doldurun, bilgi verilsin.
Sorunuzu bırakın.
Çocuğunuz için mi, sınıfınız için mi bakıyorsunuz — yazın, size dönelim. Formu bir veli de doldurabilir, bir öğretmen de.
Bilgi alın
Formu doldurun, size dönüş yapılsın.
Bu sistemi kendi kurumunuzda işletmek mi istiyorsunuz?
Bayilik sayfasında ne verildiğini, panelin ne yaptığını ve öğrenci hesaplarının nasıl açıldığını anlattık.